bsports四川省普通高中学生综合素质评价内容及记录方式四川省普通高中学生综合素质评价分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养、社会实践等方面。

　　①参与党团、社团活动。②参与公益劳动。如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务。③志愿服务。为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。

　　①学业水平考试成绩。②选修课程内容和学习成绩。③研究性学习与创新成果。④具有优势的学科学习情况。

　　①学生艺术素质测评主要结果。②声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等艺术技能或特长。③参加艺术活动的成果。

　　①重点记录学生接受劳动教育情况。②参加日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动情况。③主动服务他人和社会，生产工具使用、相关劳动技术掌握以及勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神养成情况等。

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　　综合素质评价是对学生全面发展状况进行过程性观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。

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　　四川省普通高中学生综合素质档案如下，主要包括基本信息、成长记录、教师评语、个人事实材料以及其他材料等部分。

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　　【导语】：四川省普通高中学生综合素质评价分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养、社会实践等方面。

　　①参与党团、社团活动。②参与公益劳动。如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务。③志愿服务。为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。

　　①学业水平考试成绩。②选修课程内容和学习成绩。③研究性学习与创新成果。④具有优势的学科学习情况。

　　①学生艺术素质测评主要结果。②声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等艺术技能或特长。③参加艺术活动的成果。

　　①重点记录学生接受劳动教育情况。②参加日常生活劳动Bsports官网、生产劳动、服务性劳动情况。③主动服务他人和社会，生产工具使用、相关劳动技术掌握以及勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神养成情况等。