bsports创新学校体育“五位一体”校本课程体系近年来，山东省烟台市持续关注中小学生体质健康，基于“顶层设计、科研引领、行政推动、以点带面、全面推进”的整体思路，创新构建实施“课程、输送、竞赛B体育官方网站、评价、保障”五位一体的学校体育与健康教育体系，在全省率先设立市级幼儿体育研究示范基地，推动中小学生体质健康达标率稳步提升。

　　典型经验来自区域教育行政部门的统筹布局设计和基层广大学校的点滴探索积累，重点在于两者的双向发力、合力成就。山东省莱阳市古柳中心初级中学作为城乡接合位置的一所学校，面临着硬件设施和教学资源相对落后的局面。如何在现有条件下找到育人改革的突破点，是学校面临的核心问题。学校积极实施烟台市学校体育“五位一体”课程体系，结合自身实际，努力挖掘学校体育育人内涵，赋能打造学校体育“一校一品”校本课程体系，让学校发展进入良性循环通道，让健康教育落实掷地有声，让运动融入生活成为习惯，诠释基础的、美好的学校体育，探索出一条接地气、可复制的育人路径。

　　1.立足实际，先行先试。学校的硬件条件虽然不占优势，但育人的职责不能亵渎。经过研究发现，学校部分学生缺乏吃苦耐劳的品质和探究创新的意识，加之以往“五育”并举学校教育实践中，由于共同发力、平等推动，难以实现各方面、各领域面面俱到、优质均衡，尚没有达到教书育人的预期成效。特别是“双减”背景下，学校教育教学改革如何秉持高质量发展理念，做到既要符合教育规律，又能获得较好的教育成效，重要的是如何让学生在轻松愉快的环境中形成良好的行为习惯、养成健康身心，这是学校教育教学改革的重中之重。

　　2.德育为先，点面结合。在烟台市区域性推进“五位一体”体质健康理念的指引下，经过专家建议、反复论证，学校探索尝试将“德育为先、以体育人、德融健康”确定为推进教学改革和高质量发展的“着力点”和“先行面”，力求通过前期聚焦学校体育和体质健康课程教学改革，将珍爱生命、规则意识、竞争意识、团队精神、意志品质、爱国情怀等融入锻炼模式，开创国学经典与体育训练相融合的新路子，通过体质健康以点带面激发出具有活力的精神力量，最终实现学校教育高质量发展。

　　3.积极践行，校本创新。按照“上好体育课，实施大课间体育活动，保证课外一小时体育活动”的要求，依据《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》以及学科标准，学校落实立德树人根本任务，积极践行“五位一体”健康教育理念，深入挖掘自身创新优势，不断整合校内外教育资源，逐渐摸索并初步形成“课内课外+校内校外、基础知识+运动兴趣、基本技能+专项技能、群体活动+运动竞赛、全面推进+分类指导”校本课程框架，整体推进学校体育跨越式发展。

　　1.校内外一体化设计课程。落实“教会、勤练、常赛”，做到课内教好教会与课外、校外常练常赛，既凸显知识、技能、方法的学习，又发展体能、增强体质、展示技能、发展特长，更让运动形成习惯、融入生活。充分发挥课程主要载体作用，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为宗旨，构建“课题引领、课堂教学、大课间活动、体育竞赛、家庭作业”的校内外一体化学校体育与健康课程体系。

　　2.常态化提升坚强意志品格。夯实课堂教学主阵地，以学生为本，全面培养学生知识、技能与品格，同时尊重学生差异，探索开展项目化教学因材施教B体育官方网站，破解教学痼疾，激发学生活力，焕发课堂生机。强化刚性课外活动，夯实每天一小时校园活动，指导学生能练、巧练、勤练、常练。进一步开发课外、校外“体育超市”课程，丰富家庭作业内容，供学生自主自愿选择，让广大青少年保持锻炼的习惯。

　　3.竞赛引领特色特长发展。基于“面向人人”深化竞赛机制，每年举办学生体质健康测试赛、跳绳踢毽冬季长跑比赛及综合性阳光运动会，激发每一名学生的潜能和活力，引领学生“技能+特长”发展。创建特色体育社团和传统项目社团，围绕学生专长，创建面向全体、分级管理、赛制稳定和衔接的校、年级、班体育竞赛体系。健全初中体育“技能+特长”的高端发展，支持并为竞技体育输送人才，为体育强国贡献“古柳”力量。

　　1.创设多样化学习体验。体能和技能是体育课程的核心内容，也是学生全面发展的基础。根据学生的特点和需求，学校依托当地非物质文化遗产，设计游戏、比赛、挑战等活动，进一步拓展、激发学生的学习兴趣和积极性B体育官方网站，让学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，进一步强化体能和技能训练。

　　2.推进多元化评价改革。依据学生年龄段设立学生体质监测、专项技能测试和增值测试的一体化“评价+激励”机制，实行低年级体育计入综合评价、中高年级体育服务中考，将学生的起点、过程和结果进行动态评价，激活学生、教师、家长的合力。

　　3.加强专业师资队伍建设。加强对体育教师的培训和考核，提高体育教师的教学水平和专业素养。建立学科带头人、教坛新秀、青年骨干的师资培养体系，采取课题研究、专题培训、师徒结对等灵活方式，打造觉悟高、素质硬的教师队伍。学校连续4届获评“山东省体育传统项目学校”，团队研究成果“大课间活动中的‘分组’与‘分层’”获得山东省中小学教育科研优秀成果奖一等奖，学生获得烟台市体育联赛第二名，学校足球队获得莱阳市男、女冠军。

　　想爆料？请登录《阳光连线》（）、拨打新闻热线，或登录齐鲁网官方微博（@齐鲁网）提供新闻线索。齐鲁网广告热线，诚邀合作伙伴。

　　教师在教学中必须探索基于目标的评价与学习任务设计，将目标转化为可实现、可操作、可测量的学生行为。近年来，山东省济南高新区雅居园小学...[详细]

　　以ChatGPT为代表的人工智能呼啸而至，教师如何转型方能适应教育数字化浪潮。近年来，山东省日照市积极应对教育数字化转型挑战，高标准谋划...[详细]

　　◆本报记者王琳琳文化，是民族之根，是国家之魂。我国高度重视文化遗产保护和文化产业发展，历年的政府工作报告中都有加强文物保护利用和非...[详细]

　　◆本报记者王琳琳前有AI语言模型ChatGPT“能写代码写作业，能编剧本能做题，甚至还能辞职信”，后有文生视频模型Sora输入简短文字便能...[详细]

　　提升精度拓展覆盖◆本报记者温笑寒生态环境监测是生态环境保护的基础，是生态文明建设的重要支撑，是评价和考核各级政府改善环境质量、治理...[详细]

　　“工业互联网”已连续7年被写入政府工作报告。党的以来，我国工业互联网快速发展，形成了网络为基础、平台为中枢、安全为保障、标识...[详细]

　　2024年政府工作报告强调“着力扩大国内需求”，指出要积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。近年来，国货...[详细]

　　前不久，中央政法委和司法部印发通知，要求学习吴秋瑾、师帅等英雄模范的先进事迹，全国司法行政系统积极响应，深入开展学习活动。英模的先...[详细]

　　国家卫生健康委公布数据显示，中国国家全民健康信息平台已基本建成，省级统筹区域全民健康信息平台不断完善，基本实现了国家、省、市、县平...[详细]

　　近年来，我国各级文化和旅游部门不断加大投入，创新形式，丰富文化旅游产品和服务供给，努力满足人民群众对美好生活的向往。同时，如何利用...[详细]

　　中国文化传媒集团研究院筹谋襄盛举，箴言良策载民声。代表委员齐聚一堂，怀揣着沉甸甸的民情，在审议讨论中汇聚智慧、在观点碰撞中...[详细]

　　“逛博物馆去。”如今，逛博物馆已成为人民群众文化生活中的新时尚。今年的政府工作报告提出，“创新实施文化惠民工程，提高公共文化场...[详细]

　　今年的政府工作报告指出，“大力发展文化产业”。“我们着力做好‘泰山+’文章，心往一处想、劲往一处使，聚焦高质量发展，汇聚多方力...[详细]

　　山东代表团举行全体会议审议政府工作报告 韩正出席并发言 郑建邦发言 林武主持 周乃翔出席【直通2024全国】

　　《新华每日电讯》刊发山东省委、省会主任林武署名文章：牢记高质量发展是新时代的硬道理 奋力谱写山东高质量发展新篇章