B体育官方网站教育部：取代英语体育成为第三主科！最新课程标准发布！4月21日，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。
国家统计局官方数据显示，2021年中国普通小学在校学生规模约1.07亿人，初中在校学生规模约5018.40万人，学前教育在校学生规模约4805.20万人。
据了解，全国义务教育课程标准每10年修订一次，而此次教育部门针对旧版做出多处调整，全面提升了小学及初级中学体育课权重。
条条大路通罗马，但读书依然是绝大多数学生以后立足的最主要方式。也正因如此，学生的培养是家长们最为关注的话题。
如何探索一种适合广大学生的培养方式，也是深受重视的。特别是近年来，各项相关规则的下发，也都是为了更好地调配教育资源，让更多学生受益。而今年我们又迎来了课程内容的调整。
跟很多行业一样，教育也需要与时俱进；对于教材内容、课程比重、主要培养方向等方面，需要随着客观情况的变化而不断改进。
近日教育部公布的“新课标”调整方案，是一个非常值得家长和老师关注的课题，其中涉及到很多学科的优化调整，并加入了一些新的学习内容。
不过家长们最为关心的一个话题，就是英语科目的地位是否有变化。众所周知，对于降低英语学习难度或者取消主科地位的声音，时有出现。
而本次义务教育阶段新课标中，还真的对英语学习安排有调整。我们发现，英语课地位降低，主要从两个方面就能看出来。
首先就是对小学中，英语开课年级和学习基础的控制。在不少城市家庭里，学生幼儿园就接触双语学习，有的家长还反映，小学入学时还可能“建议”学生掌握一定单词量。
根据新要求B体育官方网站，这样是绝对不允许的，未来会力争一年级学生真正“零基础”入学。而小学一年级和二年级也不能开设英语课，直到三年级才可以。
其次，即使小学三年级至初中的九年级设立英语课，学校课程占比也大为降低。原本同为主科之一的它，课程比例仅仅在6%至8%；而语文和数学分别在20%以上和13%以上。
这个比重甚至还不及体育课、艺术类课程高，可见无论是学习时间还是学校课程占比等，都表现出一个现象：今秋起，英语在小学和初中里的主科地位不保了。
有学科的地位降低，就有其他科目地位的上升。全国就业指导专家李震东教授表示通过这次新课标对课程设置的安排，我们也能看到，体育课绝对不是“可有可无”了，甚至课程比例超过英语。
小学和初中将进行“九年一体化”，其中体育课也是升级的一个部分，即把原来上课内容相对单一的体育课，改为《体育与健康》。
并且这一科目在学校授课占比会达到10%至11%，在众多科目里，成为单科比重排在第三位的课，首次跻身“主流”。
虽然自从体育考试分数在多地计入中考后，家长们已经意识到这门科目的重要。但是得知体育课在小学和初中比例超过英语，还是有点意外。
不过大家也普遍表示支持，英语确实需要学，但或许没有必要太超前。对于正在长身体的小学生和初中生来说，增强身体素质、提升对健康的理论学习，更有现实价值。
所以，未来的学习中，同学们还必须对体育课有所重视。相应的老师也将担负起更多的教学责任，进行有规划的训练。
其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含若干运动项目。
根据新课标的定义，田径类运动项目可分为跑（如短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑等）、跳（如跳高B体育官方网站、跳远等）、投掷（如推铅球、掷实心球、掷垒球等）三类；
体操类运动项目可分为两类：一类是技巧与器械体操（如支撑跳跃、技巧运动、低单杠运动等），另一类是艺术性体操（如韵律操、健美操等）；
中华传统体育类运动项目可分为武术类运动项目（如长拳、形意拳、八卦掌、中国式摔跤、太极拳、射箭、射弩等）和其他民族民间传统体育类运动项目（如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、墩球等）；
新兴体育类运动项目可分为生存探险类项目（如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等）和时尚运动类项目（如花样跳绳B体育官方网站、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等）。
值得关注的是，此次教育部发布的新课标也强化了幼小衔接，小学一、二年级的所有课程都将在设计层面更加注重活动化、游戏化、生活化，这将让体育教育逐级下沉，帮助更多儿童建立起运动兴趣，提升运动参与度。
“新课标”是一项十年一次的教学调整，也预示着未来培养学生的基本步调，这次将会从2022年秋季学期开学后，进行落实。
虽然英语这个传统的“三大主科”之一，在小学、初中的主科地位不保，但家长和同学也不能理解成“不重要”；学生更不能因此而忽视英语的学习。
虽然课程占比明显缩小，但考试难度未见得比以前低，这时也考验着学生们的自律以及家长是否足够重视。
毕竟以后涉及升学的中高考，依然还是会考英语，而且在这类考试中，英语分值依然不低。不提倡超前学习英语，但在正式学习以后，依然还要努力争取好成绩。
【笔者寄语】英语和体育这两门学科，大概是这几年讨论最多的话题之一。不管教学如何改变，主要目的就是让学生们减少机械化、填鸭式的学习。同时增加对综合素质，尤其是身体素质的重视。希望同学和家长能根据这种趋势调整学习状态，更好地适应。